在线学习平台

（1）软件不限制站点数。
（2）软件能够与电算化软件对接。
（3）提供财务部分、财务业务、职教高考、财税一体化教学课程；提供40套基本的财务（总账、报表、薪资、固定资产等模块）模块学生学习软件账套，配有相应的练习手册，原始数据，每一笔业务的操作视频，并支持学生在线点播，在线学习。在教师讲解相关知识点之后，学生可以自己按照进度自己选择学习进度。
（4）提供电商直播的基础知识教学视频，包括内容营销，网络营销，新媒体运营，电商直播带货，在老师进行授课后，学生可在线点播该视频，对电商直播有一定程度的了解。
（5）提供班主任基本功大赛相关视频，教师可在线点播该视频，提高班主任的教育和教学能力，提高班会质量和班主任带班能力，提高班主任工作经验。
（6）提供教学能力大赛相关的9个视频，老师可在线点播该视频，提高教学能力和信息素养，促进教师综合素质，专业化水平和创新能力全面提升。
（7）提供智能家居的相关视频，包括落地流程，案例分享，思路扩展等方面，在老师进行授课后，学生可在线点播此视频，对智能家居的建设及落地有基础的了解。
（8）提供电子商务课程相关的教学视频，包括电子商务法律法规，电子商务网络营销，网店数据化运营，直播商务，营销话术，在老师进行授课后，学生可在线点播该视频，熟练掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能。
（9）提供会计的相关视频，包括会计基础，经济法律法规，税务，物流基础，审计基础与实务，互联网金融基础,在老师进行授课后，学生可在线点播该视频，了解会计的基本概念及相关法律法规，初步运用计算机处理财务、会计、审计等方面的业务。

（10）软件具有一定的扩展性，教师可根据软件开放管理平台自己添加自己的知识点，考试账套，学校建设成果，特色专业等。

（11）通用化的考试平台，系统平台纯C/S部署能够支持学生客户端的使用。
（12）系统采用硬件、数据库、数据流、网络数据多层加密手段，保证保密性，可动态修改系统标题和背景图片，快速更新系统界面。
（13）系统应对数据和应用的安全性作充分考虑，提供较完善的数据加密及访问控制，提供日志跟踪与统计分析功能。
（14）售后服务要求：厂商应设有专职从事院校业务的机构，提供专门的优秀实施和后续服务；提供不定期教学交流活动，具备教师发展长远规划的培训体系方案。
（15）教学课程的实际操作：所有制题内容都是可见的，并且是可操作的。

（16）软件需能够以某制造企业为依托，对制造型企业中的行业特点与业务应用模式，结合电算化管理软件。
（17）提炼出若干类型的典型经济业务，按照业务种类的不同分别形成相对应的实训资源，资源包中对每种类型的典型业务进行说明，且每笔业务都有详细的操作步骤。

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